Inspirado en
Diego en mi mente, de Frida Kahlo.
Tema
Entender el concepto de lo real maravilloso, utilizado en la exposición Frida Kahlo, Diego Rivera y el modernismo mexicano de la Colección de Jaques y Natasha Gelman, al compararlo con la expresión gramatical de los modismos.
Razonamiento
Al inferir paralelos entre conceptos históricos y aplicaciones modernas ayuda a los niños a entender la relevancia y expande su entendimineto cultural al desmistificar una importante noción cultural.
Los recursos incluyen
Para facilitadores
- Una guía de Cómo facilitar, incluyendo información acerca del concepto de lo Real Maravilloso, definiciones de modismos comunes en los Estados Unidos de América y en los Estados Unidos Mexicanos, instrucciones y ejemplos de preguntas para iniciar una conversación. La guía incluye enlaces gratuitos para trabajos de investigación, y un video inspirativo demostrando la creación de un modismo ilustrado.
- Imágenes en alta resolución de la obra de arte
- Dos hojas de trabajo para estudiante
- Instrucciones para niños
For kids
- Instrucciones para niños
¿Qué es Lo real maravilloso?
El término que ha llegado a conocerse como lo real maravilloso refleja la rica herencia cultural de México, contrastantes historias múltiples, contradicciones de la vida cotidiana y desacuerdo social en la creación de obras de arte con yuxtaposiciones improbables, elementos visuales combinados o cercanos unos a otros que no suceden o podrían suceder en la realidad. En 1949 el novelista y musicólogo cubano Alejo Carpentier, ganador del premio Nobel, publicó un ensayo sobre lo real maravilloso americano, una discusión de la teoría ahora conocida como “realismo mágico” (un estilo de ficción y género literario que describe una visión realista del mundo moderno a la vez que también añade elementos mágicos). A diferencia de otros críticos de arte de la época, Carpentier define lo real maravilloso como un fenómeno único en América Latina. Allí se manifiesta en todas las formas de arte a lo largo de la región. Lo real maravilloso se aprecia en las historias del continente empezando por aquellos que buscaron lugares míticos como la fuente de la juventud y El Dorado, una perdida ciudad repleta de oro. Existe un gran número de mitologías que informan a los artistas de esta región, similar a Frida Kahlo. Obras como Diego en mi mente, de Frida Kahlo, desvanecen la línea que separa lo imaginado y la realidad. Una versión en miniatura de Diego Rivera no podría, literalmente, encontrarse en la frente de Kahlo, pero para la artista, esa fue su versión de la realidad.
Frida Kahlo y Diego Rivera se casaron en 1929. Tuvieron un amor apasionado y una relación complicada. Esta relación incluía conflictos y competencia ente ellos como artistas, pero también compañía e intereses compartidos, como su cariño por las mascotas y su activismo político. A pesar de la inestabilidad emocional de su matrimonio, admiraban mucho el trabajo de cada uno. Puedes aprender más acerca de Frida Kahlo en la biografía anexa.
Preguntas de conversación
“Nunca pinto sueños o pesadillas. Pinto mi propia realidad.”
¿Qué piensas que Kahlo quería decir cuando dijo esto?
¿Qué podemos decir acerca de lo real maravilloso a partir de esta cita? ¿Qué piensas que es lo real maravilloso en tu vida?
Diego en mi mente
¿Qué quiere decir el título de Diego en mi mente, literalmente? ¿Y figurativamente? ¿Qué pistas nos da la obra de arte y qué podemos deducir?
Profundice
Observa la obra La novia que se espanta de ver la vida abierta, u otras imágenes en la exposición: ¿Dónde hay elementos visuales que están uno junto a otro, pero que pueden no ocurrir en la realidad? ¿Dónde ves elementos de lo real maravilloso en otras obras de Frida Kahlo?
De manera similar a lo real maravilloso, los modismos son una figura literaria que combina elementos de maneras improbables o poco realistas, creando significados nuevos y diferentes de su propósito original, aunque haciendo honor a su traducción literal. En otras palabras, los modismos son expresiones que significan algo diferente de lo que las palabras individuales de la expresión implican. Los modismos tienen dos significados, uno literal (que responde exactamente a lo que las palabras dicen) y otro figurado (un significado nuevo que se transmite separadamente de su significado original a través de figuras como la metáfora, el símil, la personificación, la hipérbole y el simbolismo).
Actividad de extensión
Entrevisten otros de los adultos en sus vidas. ¿Qué modismos usan en común? ¿Existe algún modismo que es parte de sus tradiciones familiares o culturales?
Ahora ¡crea tus propios modismos! ¿Qué clase de frase fantástica hace falta en tu vida?
Investigue modismos interesantes con sus niños. Aquí tiene unos cuantos ejemplos con los que empezar. ¿Qué significan estos modismos en sentido figurado?
Una traducción literal de la frase “cada nube tiene un revestimiento de plata” significa que en las orillas de las nubes podemos ver brillar el sol como un contorno plateado. En sentido figurado, este modismo significa que cada dificultad o situación triste tiene algún aspecto tranquilizador o más esperanzador, aunque esto pueda no ser aparente de inmediato.
La frase “ladrarle al árbol equivocado” se conecta con el engaño que sufren los perros de caza al hacerles creer que los animales de presa están en cierto árbol, cuando de hecho ya han escapado. En sentido figurado significa seguir una línea errónea o equivocada de pensamiento o curso de acción.
El modismo “por la piel de tus dientes” vino de un relato de la Biblia, que se ha interpretado para referirse al delgado recubrimiento de esmalte de nuestros dientes. El significado figurado de la frase es ‘casi’ o ‘apenas’ y comúnmente se usa para referirse a salvarse de milagro del desastre o suponer que lograste hacer algo, pero “por poco”.
¡SU TURNO!
Crea una obra de arte que represente un modismo de tu elección (puedes hacerla de muchas maneras: colaje, pintura, dibujo, técnica mixta, etc.)
- Investigayeligeunmodismoqueteinterese; asegúrate de entender tanto su significado literal como el figurado.
- Piensaquépistasvisualespodríanconectar con ambos significados de la expresión, el literal y el figurado.
- Creaunaobradeartequecombine elementos de los dos significados.
- ¡Muestraycompartetusobrasdearte!
PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR
¿De qué manera tu obra de arte hace borrosa la línea que separa lo imaginado de la realidad?
¿De qué manera crees que captaste el carácter maravilloso o extraño de tu realidad?
Después de crear tu propia obra de arte, ¿cómo ha cambiado tu manera de ver el arte que tiene elementos de Lo real maravilloso
Frida Kahlo, Diego Rivera, and Mexican Modernism from the Jacques and Natasha Gelman Collection is organized by the Vergel Foundation and MondoMostre in collaboration with the Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL).
The Denver Art Museum exhibition is generously supported by John and Sandra Fox, the Birnbaum Social Discourse Project, and Craig Ponzio.
Additional funding is provided by the Aegon Transamerica Foundation, Lisë Gander and Andy Main, Lauren and Geoff Smart, Xcel Energy, the Kristin and Charles Lohmiller Exhibitions Fund, the Fine Arts Foundation, the donors to the Annual Fund Leadership Campaign, and the residents who support the Scientific and Cultural Facilities District (SCFD). Promotional support is provided by 5280 Magazine and CBS4.
Kids and Family programs are supported by the William Randolph Hearst Endowment for Education Programs, Nancy Benson Education Endowment Fund, CenturyLink Endowment, and Jim Kelley and Amie Knox Education Endowment Fund. Funding is also provided by Tuchman Family Foundation, The Virginia W. Hill Foundation, Colorado Creative Industries, Margulf Foundation, Riverfront Park Community Foundation, Sidney E. Frank Foundation – Colorado Fund, Aegon Transamerica Foundation, Lorraine and Harley Higbie, an anonymous donor, and the residents who support the Scientific and Cultural Facilities District (SCFD).
The Free for Kids program at the Denver Art Museum is made possible by Scott Reiman with support from Bellco Credit Union.